Kreative Trøndelag
Strinda VGS > Om oss > Ny videregående skole på St... > Bilder fra studieturene

Bilder fra studieturene

Vi hadde noen fine dager i en av Europas mest fascinerende storbyer. Både med buss og til fots fikk vi med oss mye av Berlins historie. Programmet spente vidt fra 3D-film på Potsdamer Platz, Checkpoint Charlie, Muren, Riksdagsbygningen  og til det nordiske ambassadekomplekset. Besøket i konsentrasjonsleiren Sachsenhausen gjorde sterkt inntrykk.

Elevene samlet stoff til prosjektoppgave som de hadde fått på forhånd. De fikk også tid til å vandre i byen på egen hånd. I etterkant har elevene evaluert turen og gitt bare positive tilbakemeldinger.


               Fra muren                                       Fra kuppelen i Riksdagsbygningen

I Nice tilbragte vi 6 netter i Côte d’Azurs perle.

Programmet var omfattende og spennede. Den provensalske atmosfæren er megt spesiell, det lukter Provence.

Hele første dag gikk med til å gjøre seg kjent i Nice med definerte oppgaver.

Utfluktene gikk til parfymebyen Grasse. Der fikk vi oppleve gangen i parfymeproduksjonen. 60 % av all parfyme som produseres i verden kommer fra Grasse. Gjett om vi luktet godt da vi kom ut.

Ettermiddag tilbragte vi i stjernebyen Cannes.

Monaco og Monte Carlo stod også på programmet. Flere elever prøvde å komme inn på Casinoet, men mange måtte gjøre vendereis pga alder. Man måtte nemlig bevise at man var 18 år.Vi ble imponert av folket og bilparken ved casinoet.

Høydepunktet for mange var besøket i kunstnerlandsbyen Eze Village med sin fantastiske botaniske hage. Fra toppen av hagen kan man på en klar dag se helt over til Corsica.

Turen fra Eze, som ligger på knappe 500 m over havet, og ned til Middelhavet ble unnagjort til fots. En utrolig opplevelse i et strålende vær. Vel nede hadde vi pique nique på stranda i Eze sur Mer.

Kveldene ble tilbragt på stamstedet Chez Waye, en trygg og god pub med levende musikk.

I følge elevene var dette en knalltur. De medfølgende lærere, Arne Henrik og Daphné, er helt enig i denne evalueringen.


Utskriftsvennlig versjon